權威評選 全面評估

本次“2025福布斯中國·國際化學校年度評選”覆蓋全國雙語及外籍人員子女學校，包括雙語高中、外籍高中、雙語初中、外籍初中、雙語小學、外籍小學、雙語幼兒園及外籍幼兒園八大類別，全面呈現中國國際教育的發展現狀與未來趨勢。評選圍繞學術成就、教學質量、基本信息、國際認證、創新與多維發展五大核心維度，通過40項量化指標對全國3000余所學校及學部進行綜合評估，最終遴選出各領域佼佼者，為中國家庭提供權威擇校參考。

高中階段

外籍人員子女學校高中評選：上海惠靈頓外籍人員子女學校躍居全國第二，天津惠靈頓外籍人員子女學校位列第15名，杭州惠靈頓外籍人員子女學校排名第23名。

雙語高中評選：上海惠立學校表現優異，位列全國前十。

初中階段

外籍人員子女學校初中評選：上海惠靈頓外籍人員子女學校榮登全國第一，創下歷史最佳成績；杭州惠靈頓外籍人員子女學校同樣表現不俗。

雙語初中評選：上海惠立學校躍居全國第四，南通惠立學校及杭州惠立學校亦榜上有名。

小學階段

外籍人員子女學校小學評選：上海惠靈頓外籍人員子女學校位列全國第二，天津惠靈頓外籍人員子女學校排名第9名，杭州惠靈頓外籍人員子女學校位列第18名。

雙語小學評選：上海惠立學校、南通惠立學校及杭州惠立學校全部上榜，展現集團在雙語教育領域的領先地位。

幼兒園階段

天津惠靈頓幼兒園、上海惠靈頓外籍人員子女學校幼兒部、上海惠立幼兒園及杭州惠立幼兒園均成功入選，印證了惠靈頓（中國）在早期教育階段的卓越表現。

值得關注的是，作為集團最年輕的成員學校之一，南通惠立學校創校僅三年即兩度入選福布斯中國·國際化學校年度評選，并于今年實現排名顯著突破。隨著首屆畢業生明年即將亮相，其升學成果備受矚目。

秉持教育初心 培養未來領袖

此次福布斯中國評選的全面認可，再次彰顯了惠靈頓（中國）在國際化教育領域的領先地位。未來，惠靈頓（中國）將繼續追求卓越，為中國及更多海外家庭提供優質教育。

秉持“惠賢育能，立德樹人”的教育理念，惠靈頓（中國）始終致力于培養每一位學子全面發展，成長為未來的世界公民。從心，致遠。

高中階段是賦能未來的關鍵時期。這個階段不僅是學術積累的重要節點，更是培養獨立人格、開拓國際視野的黃金窗口期。南通惠立學校為全球優秀高中學子提供滿足個性化需求的優質教育，助其夯實學術根基、提升未來競爭力，在通往世界舞臺的征途上揚帆遠航。

南通惠立學校校長Simon Kenworthy柯文希表示："南通惠立學校秉持全人教育模式，將學術嚴謹與個性化發展完美融合。在這里，經驗豐富的教師團隊將全方位支持學子茁壯成長，助其開啟獨具特色的教育旅程。"

從課程到師資 學術卓越的 "軟硬雙引擎"

對于尋求優質雙語教育的家庭，南通惠立學校提供滿足個性化需求的高中學習之旅。傳承英國惠靈頓公學160余年的卓越教育菁華，學校完美融合嚴謹的A Level課程體系與特色文化課程，全方位打造雙語言、雙文化學習體驗，為學子成長為跨文化人才鋪就坦途。

在南通惠立學校，60%的教師擁有碩士及以上學位，師資力量雄厚。1:7的黃金師生比確保每位學生都能得充分關注，在老師的指導下專攻3至4門A Level課程，并獲得個性化的大學升學路徑規劃。70余門輔助課程教學活動及愛丁堡公爵獎計劃等素質拓展項目全方位培養學生領導力與綜合素質的同時，鼓勵學生充分發掘個人興趣，勇敢探索自我，最終成就更加完整而豐盈的生命個體。  

從中國到世界 多元文化的深度浸潤

作為全球使用人數最多的語言之一，漢語在國際商務、政治外交和學術研究領域的價值日益突顯。在這個緊密相連的世界，具備雙語言、雙文化能力不僅是跨文化溝通的必要條件，也是打開知名學府和開拓未來事業的金鑰匙。而母語之外的第二語言習得，更是需要沉浸式的文化環境和系統的語言實踐——這正是中國求學之旅所能提供的獨特優勢。

在中國求學，不僅可以在遍訪名山大川中感受華夏文明的厚重底蘊，在體驗傳統佳節時領悟東方智慧的生活哲學，在穿行市井巷陌間捕捉鮮活的語言表達，更能通過全方位的文化浸潤培養兩大核心競爭力：文化理解力與快速適應能力。從科技創新的前沿陣地到金融發展的國際舞臺，從藝術創作的靈感源泉到學術研究的深度對話，植根于五千年華夏文明的語言學習，將賦予學子獨特的文化洞察力與人文底蘊，而這些正是全球優質高校和跨國企業看重的素質。

當西方遇見東方，當傳統碰撞現代，在這里獲得的不僅是語言能力，更是全球化社會所需的跨文化勝任力。

從依賴到獨立 終生難忘的成長之旅

寄宿教育的獨特魅力在于，它為學生打開的成長維度，遠非傳統課堂所能丈量。當不同國籍的年輕學子在學院長廊相遇，多元文化社群在碰撞與交融中編織出理解與共情的紐帶；當第一次離家的孩子在老師的指引下學會照顧自己，獨立人格的羽翼于一次次嘗試中漸次豐滿；當熄燈后的私語轉為晨光中的自律，時間管理的智慧終將沉淀為終身受用的寶藏。

除了資深的教學團隊和獨具特色的課程體系，全球領先的校園設施也為學生的全面發展提供了卓越的硬件支持。南通惠立學校占地面積120畝，是一所由海內外專家團隊精心規劃建設的現代化校園，距離上海僅70公里。作為惠靈頓教育集團全球旗艦寄宿學校，南通惠立配備兩棟相連的七層寄宿樓，可容納近800名寄宿生。

南通惠立學校校園內11棟功能建筑科學布局，包括教學樓、劇院、行政樓、室內運動館、游泳館、標準足球場、英式橄欖球場等，助力學生全面發展。學校兩座圖書館分別為中小學不同學段而設，根據學生年齡特點配備中外書籍，培養其對于閱讀的熱愛。學校劇院可容納600余名觀眾，配備逾200平方米舞臺、達到文藝類表演國家一級標準的音響設備、可供教學使用的劇場馬道等。劇院樓內，另有黑箱劇場、專業錄音室等。體育設施方面，獨立游泳館內設有兒童學習泳池及常規泳池，長25米的常規泳池擁有8條泳道，配備電子計分系統、符合比賽標準的出發臺及跳水臺，達到專業賽事的承辦要求。 特色教學空間包括儀器先進的科學實驗室、藝術工作室、設計與技術工坊等，給予學生將理論落于實踐的平臺。 

為使惠立優質教育惠及更多海外杰出學子，南通惠立學校提供總價值達90萬人民幣的獎學金（涵蓋學費、住宿、餐飲、往返機票及文化考察）。惠立學校期待與新時代世界公民共同成長，開啟這段充滿機遇的精彩旅程。 

對于胸懷寰宇的國際學子而言，赴華求學并非尋常的學術旅程，而是一次賦能未來的成長契機。這段跨文化教育體驗將有助于學生開拓全球視野的廣度、錘煉學術研究的深度、鑄就人格修養的厚度。南通惠立學校將全力護航新時代世界公民的成長，期待著未來雛鷹振翅時掀開全球文化共榮的新篇章。

上海2025年4月14日 /美通社/ -- 2025年4月12日，第八屆惠靈頓教育節（中國站）于上海惠靈頓外籍人員子女學校隆重舉辦。本屆教育節開設了眾多富有洞見的演講及工作坊，從科學技術、家校合作、環境變化與可持續發展、幸福關懷等多維度，展望教育未來。逾70位來自教育、人工智能、科技、金融、心理健康等多元領域的業內權威、意見領袖們和現場800余位與會者，共同探討面對日新月異的時代變化，教育領域的發展變革與前沿趨勢。

"唯一不變的是變化本身"，惠靈頓（中國）首席總校長傅禮安Julian Jeffrey表示，"隨著時間推移，社會變化的速度似乎只會變得更快。保持敏銳、信息同步、靈活應變，將幫助我們應對這些變化帶來的挑戰與機遇。也正因如此，像惠靈頓教育節這樣的活動才顯得尤為重要。在教育節上開展的熱烈討論啟發了全新的思考，支持廣大教育工作者與時偕行、茁壯成長，并保障我們的教育體系與年輕學習者們不斷變化的需求精準匹配。"

家長惠談 跨界解讀家校共育

學校的成功離不開家校之間強而有力的合作共育。基于此，本屆教育節首次連設三場家長專題討論。作為教育、人工智能、生物科技、金融等領域的卓越先行者或行業領軍人，惠靈頓（中國）旗下學校家長結合自身豐富的從業經驗，圍繞人工智能之于社會發展各個層面的滲透與影響，鞭辟入里地解析了當下教育面臨的選擇與變革，從家校共育的實際出發探討如何為孩子的學習與成長保駕護航。 

家長論壇：未來勝任力孵化——家校如何合力培養新時代所需人才?

• 主持人：惠靈頓天津校區校長 楊洋博士
• 劍橋大學榮休教授、浙江大學求是講席教授、惠靈頓杭州校區家長 高亦睿
• 曹寶記集團中國投資負責人、上海浦東新區民辦惠立學校家長 陳晗欣
• 靈巧智能科技創始合伙人及首席執行官、南通惠立學校家長 周晨博士
• 美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授 趙勇

AI賦能 科技驅動教育變革

人工智能及其對教育的深遠影響是本屆教育節的核心議題之一。圍繞這一議題，美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授趙勇發表了題為《人工智能驅動社會與教育的雙重變革》的主旨演講，揭秘飛速迭代的人工智能在社會各領域引發的巨變，以及教育體系如何應變以助力每位學子發掘并發展個性化優勢。

靈巧智能科技創始合伙人及首席執行官、南通惠立學校家長周晨博士則在其演講中拋出了發人深省的問題，"如何在人工智能和機器人世界中培養我們的孩子：他們應該成為工作者、玩家，還是塑造者？"融合其科技領域的從業經驗，周晨博士生動描繪了可能的數智社會形態，并引發了現場觀眾對于當代學子應當培養哪些素養方能在未來社會中成就非凡的深度探討。

惠靈頓（中國）信息技術總監陸振其從集團的落地實踐項目出發，分享了《WCC AI Space: AI在惠靈頓（中國）的演化》，細致入微地展示了惠靈頓（中國）如何將人工智能技術無縫融入教學及各職能部門的高效運轉之中，為更多行業同仁帶來了切實可行的經驗分享。 

針對教學部門，UnconstrainED首席產品官Alex Johnson在其題為《運用人工智能促進教學改革》的系列演講中，為教育工作者們介紹了如何運用人工智能提升教學質量與效率，以幫助學子打造個性化學習方案。惠靈頓天津校區教學信息技術主任Gregor Markovic也帶來了《超乎尋常的教育專用人工智能工具》，提供了利用新型人工智能技術改善課堂實踐的有效方式。

從宏觀策略到教學工具，本屆教育節縱向研討人工智能對教育領域造成的多維影響，幫助與會者既能尋得與時俱進緊跟科技發展節奏的途徑，又不失對諸如批判性思維、創造力、社交能力等珍貴軟技能的重視與培養。

多維視角 全景探索教育未來

人工智能及教育科技之外，本屆教育節還設有一系列教育相關的關鍵議題，吸引各界嘉賓及眾多與會者投身其中。

華東師范大學教育神經科學研究中心副主任周加仙教授通過題為《教育神經科學研究中的循證家校合作》的演講，以神經科學的理論基礎輔以充實的案例分析，深入淺出地闡述了家校合作的重要因素。 

ELG學建心理健康顧問Joanne Zhang則帶來了《共情對話：與家長溝通，為孩子尋求支持》的演講，為教學工作者提供了如何與家長開展積極對話的實用技能，幫助家長更擅長換位思考，從而助力孩子幸福成長。

《Teaching Walkthrus》作者、教育顧問 Tom Sherrington在《有效教練項目的核心要素》中分享了有關于教練項目的要點解析與最佳實踐。

國際教育顧問及執行教練Helen Wright博士主持討論了《具有全球競爭力學校：為什么、是什么、如何實現？》，引導與會者思考優質學校的共性與特性，以及學校應當如何支持學子做好在互聯世界中全面發展的心理建設及技能準備。 

Green School Bali課程主任Dan McCloy帶來了題為《通過再生設計開展體驗式學習》的分享，介紹了將可持續發展理念融入教學模塊的創新實踐。這一分享與United Nations International School的IB地理與歷史教師Abby MacPhail發表的《創建氣候變化的前瞻性課程》所傳達的思想不謀而合。后者在演講中論述了在全球氣候變化之下，如何引導學生重視、研究以及于不久的將來親身參與任重道遠的環保事業。

智慧教育，多元并舉

惠靈頓（中國）旗下學校的教學工作者們也借此一年一度的教育盛會，與業內同行交流教學經驗與實踐。例如，上海惠靈頓外籍人員子女學校小學高段主任Tania Blatti博士在《持久學習之道》的演講中，重點探討了教學課堂上的實用技能，以幫助學子建構具有影響力及持久性的知識體系。而上海浦東新區民辦惠立幼兒園的幼兒園主任Rob Spillane及陳靜雯則聯袂分享了《發展口語能力，創建豐富多彩的雙語課堂》，以生動有趣的課堂案例，展現了惠立早期雙語教育激發幼兒學習興趣，夯實中英雙語學習基礎的卓越成果。

在節奏緊湊的各類演講、工作坊、研討會的間隙，本屆教育節還特別設立了非正式專業交流會，讓來自各行各業的與會者有機會相聚一堂，在輕松愉悅的休閑氛圍中暢所欲言。更有上海惠靈頓外籍人員子女學校才華橫溢的優秀學子們帶來一場又一場精彩紛呈的表演，為此次盛會再添繽紛色彩。值得一提的是，本屆教育節還特別邀請到機器人嘉賓奉獻了一場動感有趣的團舞表演，其團隊代表更參與到現場討論環節，吸睛無數。

我們希望，通過全年豐富的工作坊系列活動，邀請全球思想領袖圍繞聚焦未來的熱點議題帶來啟迪人心的分享，讓惠靈頓教育研究院的卓越成果及惠靈頓教育節的交流機會惠及全球更多教育人士。

——Jeremy Birk
惠靈頓教育節（中國站）總監

第八屆惠靈頓教育節（中國站）的圓滿舉辦，充分彰顯了合作共融是推動教育行業欣欣向榮的發展之道。借此盛會，關注教育發展的終身學習者、創新實踐者、研究工作者從五湖四海匯聚而來，共筑凝心聚力的教育社群。

未來一年，惠靈頓教育集團將先后于英國、泰國、美國等全球多地舉辦教育節，跨越地域界限，匯聚多元文化智慧。通過集結教師、家長、企業家等各行業的志同道合之士，豐富洞悉教育本質的視角，合力賦能新一代學子閃耀世界舞臺，成長為引領時代變革的新生力量。與此同時，我們期望與您相約明年四月，共赴第九屆惠靈頓教育節（中國站）！

網羅全球教育熱點，聚焦時代最新變革。本屆教育節將迎來在國際舞臺上聞名遐邇的主旨演講嘉賓，為廣大觀眾帶來啟迪人心的教育洞察。趙勇教授是教育變革及創新領域的全球領軍人物，其研究深刻闡述了在日新月異的當今世界教育應當發揮的作用。作為美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授，他對全球化教育、學生學習能動性及創造力的研究及洞見影響了全球各地眾多決策者及教育工作者。他的研究成果挑戰了傳統教育中的弊端，同時啟發人們思考如何培育新一代學子為未來做好充分準備。

來自海內外高校、國際學校、雙語學校等教育機構的教學前沿工作者和學校管理者，教育媒體人，以及教育技術、教師培訓等領域的先鋒實踐者們，都將貢獻精彩演講、分享先進理念、探討教育趨勢、解析最佳實踐等，為與會者提供多維度的專業洞見。

本屆教育節不僅迎來了教育前沿、人工智能、教練項目、領導力、幸福關懷等多元領域的權威人士，更首次增設數場家長專題討論環節，特邀來自各行各業的惠靈頓（中國）旗下學校的家長，共同探討教育領域的當下挑戰與未來發展。其中，專題討論"未來勝任力孵化——家校如何合力培養新時代所需人才？"由惠靈頓天津校區校長楊洋主持，嘉賓包括曹寶記集團中國投資負責人、上海浦東新區民辦惠立學校家長陳晗欣；劍橋大學榮休教授、浙江大學求是講席教授、惠靈頓杭州校區家長高亦睿；靈巧智能科技創始合伙人及首席執行官、南通惠立學校家長周晨博士；以及美國堪薩斯大學教育學院杰出教授、澳大利亞墨爾本大學教育學院教授趙勇。這場討論將深入探討未來職場的成功要素，學校應如何更好地培養學生這些技能，并探討家校合作的新模式。

此外，本屆教育節還設有眾多精彩紛呈的活動：

• 由知名教育工作者及實踐者引領的互動工作坊；
• 彰顯創新力及卓越才華的學生表演；
• 與來自中國乃至全球各地的教育同仁互通交流的寶貴機會；
• 探討教育最新趨勢及研究成果的互動環節。

自2015年創辦以來，惠靈頓教育節（中國站）已發展成為行業領先的教育交流平臺。每年教育節都會吸引近千名教育工作者前來參會。基于往屆成功經驗，本屆教育節將再攀高峰，致力于與行業同行者們攜手擘畫未來教育璀璨藍圖。

歡迎參與見解深刻、創意無窮且啟迪人心的第八屆惠靈頓教育節（中國站）！

2025 年 1 月 11 日，歷經三個多月的評選圓滿落下帷幕，備受矚目的頒獎典禮在南通惠立學校隆重舉行。南通市教育局語言文字與繼續教育處（對外合作交流處）處長顧玲玲、江蘇揚子晚報有限公司總經理趙成君、惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey、南通惠立學校校長Simon Kenworthy等親臨現場，與獲獎學生及其家長共同見證了這一榮耀時刻。

南通惠立學校校長柯文希 (Simon Kenworthy)表示："我們非常榮幸攜手揚子晚報舉辦本次英語演講活動，為江蘇省中小學生搭建展現自身語言能力與自信心的舞臺。作為集團旗艦寄宿學校，我們希望通過融合東西方教育精粹的課程體系以及全寄宿項目，在培養學子學術能力的同時，著力提升學子的獨立性及抗挫力，讓他們能夠做好充分準備，從容應對全球化的挑戰。"

此次英語演講征集活動自9月25日啟動，至12月10日截稿，期間共收到來自12個城市、93所學校、共1800多份學生演講作品投稿。經過層層嚴格篩選，最終208位小選手脫穎而出，獲頒"魅力原創獎""創意表現獎""優秀表達獎""潛力新星獎"等獎項。其中，南京一中實驗學校童駿帆、南通惠立學校戴銘澤、南京外國語學校張瑞楊三名同學榮獲了"最佳演說家"稱號，并獲得了由南通惠立學校提供的"一周體驗營"名額。該體驗營將為學員提供沉浸式國際化的惠立特色雙語課程，在一流設施和數字化校園中體驗純正英式寄宿。

在頒獎儀式上，三位最佳演說家現場展示了他們卓越的英語演講才華，贏得了陣陣熱烈掌聲。南通惠立學校的學子們也為大家帶來了精彩絕倫的演出，充分展現了他們的多才多藝和自信風貌。

作為本次活動的評審之一，南京大學外國語學院英語系教授、翻譯專業研究生導師曹建新親臨現場，為獲獎學生頒獎并進行現場互動。他表示："通過此次線上演講視頻征集活動，我們欣喜地看到了江蘇青少年對英語學習的高度熱情和巨大潛力，對他們的未來充滿了希望和期待。相信在學校、老師以及社會各界的共同努力下，我們的青少年將茁壯成長，成為未來棟梁之材。"

頒獎儀式結束后，學生和家長們興致勃勃地參觀了南通惠立學校的校園，親身體驗了世界一流的教學環境，以及戲劇、體育、英語等特色課程，對惠立的全人教育理念有了更深入的理解和認識。

秉持"惠賢育能，立德樹人"理念，惠靈頓（中國）致力于融匯創新，汲取中英教育及國際教育的精粹，創造以學生為主導的、沉浸式多語言多文化學習體驗，啟勵每個孩子深植文化自信，塑造并改變未來世界。秉初心，行致遠，惠靈頓（中國）將不斷探索創新，將惠立雙語教育帶向更廣闊的世界舞臺。從心，致遠。

英國商業大獎（British Business Awards）始創于2008年，由在華英國商會聯合組織舉辦，旨在表彰具有拓思立新、勇于創業、積極進取精神的中英企業、機構和個人，積極展示中英兩國之間日益緊密的貿易投資合作關系。

2024年度英國商業大獎主席、上海英國商會主席莊沛榕、英國駐華大使吳若蘭出席本次頒獎晚宴并致辭。

經過嚴格的評審， 50家（位）杰出企業、機構及個人入圍了九個獎項，經過第二輪的面試遴選級公眾投票，惠靈頓（中國）從激烈競爭中脫穎而出。這是對惠靈頓（中國）秉持"惠賢育能，立德樹人"理念，強化中英合作交流的充分認可。

"非常感謝英國商會授予我們這份榮譽"，惠靈頓（中國）創始人、理事長喬英女士表示，"‘商業合作獎'展現了我們與英國惠靈頓公學的合作關系帶來的革新影響力。我們將持續致力于架橋東西，為更多學子提供全球領先的優質教育，啟勵學子成長為篤學、互通、善新的未來人才"。

惠靈頓（中國）與英國惠靈頓公學的合作始于2009年。通過汲取中英教育及國際教育精粹，雙方合作創造了以學生為主導的、多語言多文化學習體驗，在充分尊重本土文化的堅實基礎上，科學融入全球視野。

合作十五年來，雙方互助共贏。惠靈頓（中國）相繼于中國的四座城市開辦了多所學校，各校均深植英國惠靈頓公學的悠久歷史，并根據本土特色因地制宜，銳意進取，與此同時，惠靈頓（中國）持續支持惠靈頓學校大家庭茁壯成長，并進一步提升教育質量。

惠靈頓學校大家庭成員遍布英國、中國、泰國、印度，并即將于印度尼西亞、韓國、美國開辦新校。覆蓋全球的學校網絡為廣大學子、教師搭建了廣闊的溝通平臺，打破時間地域局限的跨校、跨文化交流，使得惠靈頓大家庭倍受國際認可。

嚴格的師資培訓、共享的高效治理、對個人成長及領導力技能的關注深度融合，護航學子不斷摘得優異的學術成果。

學術成就以外，英國惠靈頓公學與惠靈頓（中國）的合作還持續為當地社群建設添磚加瓦。位于天津、上海、杭州、南通的惠靈頓外籍人員子女學校、惠立學校不僅助力當地招商引資、促進經濟發展，還創設了逾1300個就業機會，更積極參與社群外聯活動，如開設基于學生需求的獎學金項目、與當地學校合作交流共享資源等。

英國惠靈頓公學與惠靈頓（中國）間的合作是國際伙伴合力推動商業及文化交流的生動寫照。通過教師交流及培訓項目、夏令營、每年一度的教育節及豐富多彩的各類活動，雙方攜手為師生等所有社群成員提供了眾多感受多元文化魅力的學習交流機會，促使中英團隊勠力同心，并肩前行。

感謝英國商會對英國惠靈頓公學與惠靈頓（中國）合作關系的認可。秉持"惠賢育能，立德樹人"的理念，未來惠靈頓（中國）將持續推動惠靈頓學校大家庭全球社群的建設，為架橋東西促進多元文化的交流與共榮貢獻力量。

陳冬梅代表南通市委、市政府對安東尼?塞爾登爵士一行來通訪問表示歡迎，并向他們介紹了南通城市概況和經濟社會發展情況。陳冬梅說，南通作為教育之鄉，擁有深厚的文化底蘊和豐富的教育資源。惠靈頓（中國）與歷經160余年發展的英國惠靈頓公學合作緊密，已在全球開辦10余所學校。2022年9月，惠靈頓（中國）旗下的旗艦寄宿學校——南通惠立學校正式開學，汲取中英教育及國際教育精粹，為南通學生帶來沉浸式多語言多文化學習體驗。未來，南通市希望與惠靈頓（中國）進一步加深合作，為南通惠立學校培養更多國際化、綜合性人才提供服務保障，營造支持民辦教育發展的環境和氛圍。

在通期間，安東尼?塞爾登爵士到訪了南通惠立學校，在與校領導的互動交流中，對學校的整體工作給予充分肯定。隨后，安東尼?塞爾登爵士在座談會上與女生隊長、男生隊長等學生代表親切交流，學生代表們暢談了在校學習體會、成長收獲和未來人生規劃，生動講述了自己的"惠立故事"。傍晚，學校設置了歡迎晚宴，安東尼?塞爾登爵士與家長代表以及在校員工熱情交流。

安東尼?塞爾登爵士表示，希望南通惠立學校充分發揮在教學設施、外籍專家教師、國際化課程培訓等方面的資源優勢，增進與南通優秀教師等教育界人士溝通協作，培養更多具有全球視野和國際競爭力的優秀學子，為中西方文化深入交流搭建橋梁。

惠靈頓（中國）創始人、理事長喬英女士表示："十年前，隨著上海惠靈頓外籍人員子女學校的開學，我們踏上了一段非凡之旅。在我們的設想中，這所學校不僅能為學子提供全球領先的優質教育，還能通過深化文化理解拓寬學子的國際視野、引領他們學會尊重彼此。展望未來，我滿懷憧憬及強烈的使命感。秉持‘惠賢育能，立德樹人'的理念，我們將繼續追求卓越，全力以赴朝著成為上海、中國乃至世界教育標桿的目標砥礪前行。"

"在過去的十年里，上海惠靈頓在各方面都取得了長足進步。我們眾志成城，致力于為社群乃至更廣闊的世界帶去積極改變"，上海惠靈頓外籍人員子女學校校長Brendon Fulton表示，"這正是全人教育的宏大目標，也是學校在創校時就確立的教育宗旨。"

建校慶典的意義不止于慶祝，更在于感謝所有與學校并肩同行的社群成員及合作伙伴。此次盛事拉開了一系列慶祝活動的序幕，之后學校還計劃舉辦面向家長、教師、惠靈頓社群成員的年度舞會，由學生、家長、教師共同參與的戶外音樂會及驚喜環節等，以精彩薈萃的活動與社群同慶這一學校里程碑。

十年同行，共創全球社群

上海惠靈頓外籍人員子女學校于2014年正式開學，彼時學校共有65名創校教師及300名創校學子。在進取之路上行至十載，如今逾1600名在校生、400余位盡職盡責的教職員工以及遍布全球的校友，共同構建了一個多元融合的國際化社群。過往歲月中，學校經歷了許多具有重要意義的時刻。從校園開工奠基到與多方達成戰略合作，從擁有首屆畢業生到開設幼兒部，學校在持續夯實辦學基礎，擴大辦學規模的道路上，始終堅持為學子們提供五育融合、全面發展的優質教育，支持其成就學術卓越的同時重視幸福關懷，致力于引領學子成為他們所期望的改變世界的力量。

"讓我們引以為豪的是，由學生、家長和教師組成的緊密團結的社群也在為校外更廣闊的社會群體貢獻力量"，惠靈頓之友主席、創校家長Felix Zhang表示，"十年來，滿懷社會責任感與愛心的惠靈頓社群積極投身當地及全球慈善事業，以期聚小愛為大愛，給世界帶去向善向美的改變。"

下一個十年，上海惠靈頓外籍人員子女學校將持續建設多元共榮的國際化社群，啟勵學子成長為篤學、互通、善新的未來人才。

舊金山灣區惠立學校是一所面向幼兒園至五年級學子的國際化雙語學校。秉持"惠賢育能，立德樹人"的理念，舊金山灣區惠立學校致力于創造以學生為主導的，多語言、多文化、多元包容的學習體驗，啟勵更多學子架起文化交流之橋，為世界帶去更美好的改變。未來，舊金山灣區惠立學校教育將逐步覆蓋幼兒園至12年級全學段。

雙語課程開拓全球視野

舊金山灣區惠立學校將提供學術嚴謹且因材施教的雙語課程。學校的沉浸式雙語教育模式不僅將中文作為一門單獨的學科，更將其作為教學語言貫穿于課程教學之中。學子將在此過程中，充分發展心智才能、提升跨文化交流能力、培養自信心，茁壯成長為世界公民。深植惠靈頓核心價值觀"仁、義、禮、勇、信"的舊金山灣區惠立學校，致力于啟迪學子篤學、互通、善新，為世界帶來積極影響。

教職團隊匯聚全球精英

舊金山灣區惠立學校的教職團隊由來自美國、中國等全球各地的杰出教育工作者、管理人員和專業人士組成。他們均擁有豐富的國際化學校執教或從業經驗，善于將全球化思維帶入課堂，為學子們帶來更為多元的學習體驗。

惠靈頓大家庭在英國、中國、泰國、印度以及即將開校的印度尼西亞已有超過2000名教職員工，其中包括近1000名教師。通過全球學校網絡，惠立持續賦能員工成長，為其提供一系列卓越的學習和發展機會，包括教練項目和輔導項目、高潛力人才發展項目和人才發展計劃、以及學術、幸福關懷、領導力和管理能力、團隊發展、技術和數據等方面的持續培訓。

合力打造革新教學環境

前不久，舊金山灣區惠立學校已正式確定校址——舊金山灣區Showcase Square社區的羅德島99號。為實現惠立教育的愿景，學校已與在校園建設領域享有盛譽的舊金山當地建筑設計公司CA Architects達成合作。基于學校提倡創新、求知、批判性思維、全球意識的校園文化，設計公司已提供了校園設計效果圖。

惠靈頓（中國）相信，舊金山灣區惠立學校將以革故鼎新的雙語教育護航年輕學子全面發展，為未來搭建全球文化交流之橋奠定基礎。

為進一步提升青少年雙語表達能力及學習熱情，惠靈頓（中國）旗下南通惠立學校作為支持單位，全力協助揚子晚報特別推出的"夢想的聲音?江蘇中小學生英語線上演講視頻征集活動"。該活動旨在激發學子們對世界的強烈好奇與深度探索，啟勵其成為具有國際視野和跨文化交流能力的未來人才。 

南通惠立學校校長柯文希表示，"我們希望以校之力推動搭建具有江蘇特色的學習交流平臺，為更多學子創設精彩紛呈的中英雙語學習機會，助其于不久的將來架橋東西，為全球共榮貢獻自己的力量。"

大膽追夢，勇敢發聲！

本次活動由揚子晚報主辦，少年志 App 作為活動平臺，惠靈頓（中國）南通惠立學校特別支持。活動積極鼓勵江蘇中小學生圍繞 "夢想的聲音"這一主題錄制英語演講視頻，盡情展現個人風采，提升英語表達能力。本次活動于 9 月 26 日正式啟動，至 12 月 10 日截稿。優秀作品將有機會獲得線上展播，投稿選手還有機會受邀參與線下頒獎及分享活動。

豐富獎項，激勵前行

最佳演說家、最佳原創作品獎、最具表現力、潛力新星獎……為鼓勵廣大中小學生踴躍參與，活動將依據選手的特質和特長，精心設置豐富多樣的獎項。活動還將邀請名師專家對投稿作品進行專業點評，讓學生們在盡情展示英語風采的同時，切實得到語言能力的提升。參賽作品截止收稿后，組委會將組織專家進行綜合評審，并于寒假期間在南通惠立學校舉行線下頒獎儀式，獲獎學生將受邀參與線下頒獎及分享活動，獲得現場展示以及與專家教師面對面交流的寶貴機會。 

秉持"惠賢育能，立德樹人"的理念，惠靈頓（中國）旗下學校致力于融匯創新，汲取中英教育及國際教育精粹，創造以學生為主導的、沉浸式多語言多文化學習體驗。在全方位的支持下，旗下學子成就卓越，在世界學者杯、COBIS x Debate Mate國際辯論賽、全國中小學生華語辯論錦標賽、縱橫杯亞洲思辨寫作比賽等眾多國內外賽事中摘金奪銀。相信，惠靈頓及惠立學子定將架起更多東西方交流之橋，為未來世界帶去更美好的改變。

在惠靈頓（中國），體育始終是全人教育中至關重要的組成部分，旗下惠靈頓和惠立學校不僅提供綜合性體育課程，還打造了獨具特色的輔助課程教學活動（CCA），并開展校內外豐富多彩的體育活動，鼓勵學生積極投身其中。惠靈頓和惠立的學子們也在國內外各項體育賽事中表現卓越，屢獲殊榮。

體育賽事勇奪佳績

在惠靈頓（中國），"惠靈頓體育節"已成功舉辦兩屆，旨在于通過豐富多樣的體育活動增進旗下學校之間的互動與交流。來自天津、上海、杭州的惠靈頓和惠立的運動健兒們齊聚南通惠立學校參與六大項目的競賽。

惠靈頓（中國）不僅為旗下學生構建了同場競技的舞臺，更向外拓展，為國際和雙語學校的學生搭建了展現自我和交流學習的國際化專業競技平臺和賽事機會。在剛結束的2023 - 24學年，惠靈頓天津校區舉辦了第二屆惠靈頓杯小學生游泳賽，邀請當地游泳選手參加，惠靈頓代表隊獲得U8個人單項自游泳冠軍，U10個人單項蝶泳冠軍以及U10男女混合自游泳接力金牌。

上海惠立學校主辦了"惠立杯"2024年上海國際學校擊劍邀請賽，U19籃球、U19排球和足球比賽等一系列體育賽事。上海市少兒體育聯賽游泳比賽暨"惠立杯"長三角青少年游泳邀請賽于5月成功舉辦，將近60所國際學校、雙語學校、公立學校和優秀游泳俱樂部的近1300名小選手參與，上海惠立學生總計獲得12金14銀9銅以及團體第一的佳績。

中蒙國際學校協會（ACAMIS）足球錦標賽在上海惠靈頓舉辦，上海惠靈頓外籍人員子女學校的女子隊摘得季軍，男子隊成功奪冠。

惠靈頓（中國）旗下學子還與來自全國甚至更廣泛地區的學生同臺競技。惠靈頓天津校區學子每年積極參加天津市國際學校聯盟的體育賽事，初中排球女隊獲得了2023-24年度排球聯賽的亞軍；國際象棋隊奪得了團體金牌；羽毛球隊初中和高中組分別獲得女子單打的冠軍。 

南通惠立學子在2024年上海市體育聯賽的各項比賽中共計摘得5枚獎牌。

杭州惠靈頓的游泳小將們在今年泰國舉辦的FOBISIA游泳邀請賽中收獲了兩金、兩銀和三銅的好成績，杭州惠立學校在短池參賽的28所英國國際學校中獲得總分第一名；花樣游泳隊參加第十七屆新加坡花樣游泳公開賽，在15歲以下自由混合雙人項目中摘得金牌。

綜合體育課程助力發展

惠靈頓（中國）旗下學校不僅提供全面的綜合性體育課程，還依據學生的身心發展規律，從基礎技能為起點，循序漸進地安排不同類型的體育活動。每周的體育課程除了常規的體能訓練、球類、田徑類體育項目，還有游泳、團隊運動、舞蹈、健身等項目。學校擁有強大的師資力量，為學子提供專業的體育指導。在南通惠立，體育老師都畢業于知名體育學府，擁有本科和碩士以上學歷；其中，體育老師兼游泳教練蔣老師曾在2013年亞洲青年運動會、2014年世界青年奧林匹克運動會期間擔任教練并表現出色，在2015年揚州鑒真國際馬拉松賽擔任體能教練，在2017年全國水中健身操比賽獲得一等獎，擁有全國專業資格游泳教練、全國專業資格健身教練和國家一級籃球裁判員資格。

同時，惠靈頓（中國）旗下學校還設有各具特色的輔助課程教學活動，這些活動不但有助于學生鍛煉手眼協調能力等身體機能，更有利于學生們培養團隊協作能力、溝通能力、領導力以及公平競爭意識等軟性技能。例如，上海惠立學校以籃球、足球、羽毛球、乒乓球和游泳為重點發展的五大體育項目；惠靈頓杭州校區則涵蓋英式橄欖球、排球、極限飛盤、中國功夫等課外活動；南通惠立學校設有籃球、體操、帶式橄欖球、游泳及網球等課外活動。

對于那些全身心投入體育、期望在未來踏入競技領域的學子，惠靈頓（中國）旗下學校配備了專業資源，還提供體育類單項獎學金。如在南通惠立學校，六年級學子Jane同學獲得了全人獎學金，她是國家二級運動員，在游泳方面成績斐然。學校鼓勵學子發掘潛能，施展才華，全力支持他們追逐體育夢想。

豐富多彩的體育課程及活動不僅為惠靈頓（中國）旗下學子們提供發現興趣、突破自我的無限可能，更助其在酣暢淋漓的運動與競賽之中切身體會及踐行相互理解、友誼長久、團結一致、公平競爭的奧運精神。相信，在不久的將來，惠靈頓（中國）學子們定將如同奧運健兒們一樣，奔赴各自向往的領域，寫下屬于自己的絢爛篇章。

福布斯中國一直關注中國國際化教育和國際化學校的最新進展，今年已是連續第四年舉辦"福布斯中國?國際化學校評選"。本年度，福布斯中國發布的"國際化學校年度評選"擇選出了中國國內綜合實力優秀的100所雙語學校及50所外籍人員子女學校，旨在為有國際化教育需求的家庭提供更具價值的參考。評估體系涵蓋學術質量、教學條件、基本信息、國際認證四大維度，以綜合考量學校的教學水準、創新力、教育環境等各方面。

在"外籍人員子女學校年度評選"中，上海惠靈頓外籍人員子女學校躍居全國第三，刷新集團旗下學校最高記錄。同樣上榜的杭州惠靈頓外籍人員子女學校及天津惠靈頓外籍人員子女學校亦有不俗表現。

上海、杭州、南通惠立學校則在競爭激烈的雙語學校角逐中脫穎而出，名列百強。值得一提的是，開校僅兩年的南通惠立學校已榜上有名，有力證明了這位惠靈頓（中國）大家庭年輕成員的教學實力與發展潛力。

惠靈頓（中國）與英國惠靈頓公學緊密合作，在2011年8月創辦了第一所位于中國的惠靈頓學校——天津惠靈頓外籍人員子女學校。為推廣雙文化教育，惠靈頓（中國）在2016年創立了惠立雙語學校。如今，惠靈頓（中國）大家庭包括天津、上海、杭州惠靈頓外籍人員子女學校和上海、杭州、南通惠立學校。基于全球姊妹學校十余年的雙語教學實踐經驗，獨具前瞻性的惠立中英雙語課程有口皆碑，碩果累累，現在，惠靈頓（中國）滿懷信心與期待將其引入舊金山灣區，希望惠立卓越的雙語教育能夠惠及更多海外學子。

秉持"惠賢育能，立德樹人"的理念，惠靈頓（中國）致力于融匯創新，汲取中英教育及國際教育精粹，創造以學生為主導的、沉浸式多語言多文化學習體驗。惠靈頓（中國）啟勵每個孩子：探知并成就真實自我，認同并深植文化自信，塑造并改變未來世界。

前行之路上，惠靈頓（中國）持之以恒地深入優化教學課程、引入先進的設施設備、全方位支持教職員工茁壯成長，以確保每所學校的教育教學質量始終處于行業前沿。惠靈頓（中國）由衷感謝發展之路上給予堅定支持的惠靈頓及惠立社群，正是他們的鼎力相助為學校的蓬勃發展提供了源源不斷的積極力量。

百尺竿頭，更進一步。惠靈頓（中國）旗下學校將持續追求卓越，全方位賦能每位學子成長為篤學、互通、善新的未來人才。

STEAM多姿多彩 激發科創熱情

對于STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）學習的重視，是惠靈頓（中國）旗下各校夏令營的共同之處。在精彩紛呈的STEAM課程中，學子們可以親身參與各類活動和項目，提升自身創造力及思辨力。應有盡有的編程、機器人、科學實驗課程將充分激發學子們的好奇心，引領他們探索周圍的世界；而由專業領域教師教授的視覺藝術、音樂、舞蹈課程則將為學子們創設一片自由徜徉的藝術海洋。

沉浸式雙語環境 拓展語言學習及文化認知

沉浸式雙語環境是惠靈頓（中國）旗下學校夏令營的鮮明特色。浸潤于中英雙語的夏令營氛圍中，學子們將潛移默化地提升雙語語言技能，同時拓展文化覺知力。這番雙語言雙文化，乃至多語言多文化的親身體驗，將有效拓寬學子們對于世界多元文化認知的邊界，并進一步發展學子的全球化思維，為其璀璨未來奠定基石。

職場體驗+興趣探索 在實踐中初探專業方向

學術學習以外，惠靈頓（中國）旗下學校夏令營還提供一系列專業體驗課程、體育項目、趣味活動。無論是醫學相關的生物科技夏校，還是直面商界權威的財商夏校，抑或是重在培養學子領導力的卓越領導營，都將助力學子尋覓未來專業發展的靈感，并積累實踐經驗。而體育類活動諸如擊劍、射箭、浮潛、巴西柔術等，則在幫助學子強身健體的同時，錘煉抗挫力與競技精神。除此之外，更有美食工坊、建筑探險、探索外太空等眾多妙趣橫生的活動，幫助學子們培養興趣所在，發現心中熱愛。

走訪異國他鄉 文化之旅說走就走

今年，南通惠立學校還開設了游學營，帶領學子們走出校園，實地探訪異國他鄉。其游學之旅的目的地包含了中國國內城市及海外城市，切身實地的游學體驗將助力學子感知不同城市乃至不同國度的風土人情，更有機會將日常所學的語言技能真正應運于實踐。從走遍陌生城市的大街小巷，到與當地人士的友好交流，游學將打開學子們的眼界，更直觀地認識全球文化的繁榮多元。

廣結同齡好友 締造成長美好回憶

夏令營是孕育友誼的沃土，在共同生活、學習、玩耍的過程中，學子們可以自由結識來自各校乃至各地的同齡學子，一起創造美好的夏日成長回憶，建立受益終身的年少友情。通過直面挑戰與困難，經歷挫折與失敗，小伙伴們將更加自立、勇敢和堅韌，更將學會團結協作，攜手踏出自身舒適區，與朋友們共同收獲難能可貴的成功經驗。

這個夏天，惠靈頓（中國）旗下天津校區、杭州校區、南通惠立學校設有類型多樣的夏令營，讓孩子們敞開心扉，盡情探索與發現自己的無限可能。

與往屆活動相似，本屆教育節依然因其輕松的節日氛圍而獨具特色。有別于傳統會議，惠靈頓教育節（中國站）更是一場教育行業慶典，歡迎來自五湖四海，懷有同樣教育赤忱的志同道合之士共赴盛事，深入討論行業現狀，交流探索育人之道。與此同時，教育節也為廣大教育工作者提供了難能可貴的溝通機會，盡享各抒己見、暢所欲言的無窮樂趣。

如今，惠靈頓教育節已發展為全球教育盛會。在惠靈頓國際及EducationScape的鼎力支持下，惠靈頓教育節于去年秋天首次登陸泰國曼谷及美國華盛頓，本年度舉辦計劃也已搬上日程。今年七月，教育節起源地英國惠靈頓公學將舉辦第十四屆惠靈頓教育節（英國站），預計將吸引到逾5000位教育學者參會。逐漸壯大的社群也助力惠靈頓教育節（中國站）邀請到更多遠道而來的海外演講嘉賓與國內業界人士共襄盛舉。

惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey表示，"雖然全球聯系日益緊密，但在許多方面，人與人的隔閡未曾消弭。因此，作為家長、教育工作者、學校管理者，我們有責任支持新一代學子于未來架起更多文化溝通之橋，成長為重視人類共同需求而非個人利益的全球公民。"

秉承這一使命，本屆教育節圍繞幸福關懷、早期教育、教學的藝術與科學、教育未來、雙語教育等諸多話題，剖析當下教育面對的挑戰與機遇，錨定未來發展的目標與方向。

AI風暴之下

未來教育如何乘風破浪

在洞見深刻的主旨演講中，上海市民辦平和學校總校長萬瑋強調了當下教育應當著重培養學子具備未來人才所需要的能力，"幫助學子為未來世界做好準備，并不只是傳道授業解惑，更是引領他們發展未來世界所需要的關鍵技能和特質。通過增加嘗試體驗、注重匹配質量、追求‘刻意業余'、成為斜杠青年、發掘隱藏潛能五大維度，教育方能賦能學子成長為適應能力出眾、富有創造力的‘通才'，為他們自信從容地應對未來挑戰和機遇鋪路。"

學生需要為未來做好準備，教師同樣如是。人工智能（AI）帶來的沖擊已席卷全球各行各業，尤其是教育領域。針對現狀，CoxonAI的創始人及首席執行官Darren Coxon發表了題為"人工智能學校的三項設計原則"的演講。他認為，AI可以加快生產力及效率提速，因此教師可以將其定位為教學過程中的協作伙伴，進而充分利用其文本數據分析的技術優勢。

引入全新概念 在傳統教育中另辟蹊徑

教育節眾多分享中，DialogueWorks的教育顧問Roger Sutcliffe向觀眾帶來了少有人知的教學方式"思維運動"。他認為，教育不應過于依賴于技術，諸如"思維運動"可以通過將思想和行動提煉為簡單、具體的類別，幫助學生提高元認知能力。其新穎的理念不僅帶來了不同的聲音，更充分體現了教育節"百家爭鳴"的討論氛圍。

1+1>2 解讀多元文化之下的困境與突圍

Jassa Ahluwalia的主旨演講是教育節當天的一大亮點。Jassa因出演《浴血黑幫》《倫敦女孩》等影視作品而聞名，更因2020年的TEDx演講以及2022年BBC One的獲獎紀錄片《我是英國人嗎？》而倍受認可，由其撰寫的書作《兼具兩者，而非一半：解決混血身份認知問題的根本方式（Both Not Half: A Radical New Approach to Mixed Heritage Identity.）》也即將出版。此次，他在教育節上的主旨演講深刻反思了跨越兩種文化環境的意義，以及如何才能促進不同文化間的包容和理解。

天津惠靈頓幼兒園雙語語言發展學科組長Nini Li與中方園長Lisa Li共同發表的有關早期雙語教育的演講與Jassa的觀點不謀而合。她們在演講中深入解釋到，雙語教育旨在將所授語言的文化內涵與學習者的母語文化相結合。因此，尊重兩種文化的價值觀、習俗、傳統及信仰是雙語學習的基礎所在。

多方位幸福關懷 剖析緩解焦慮的秘訣

心理健康問題一直以來都是惠靈頓教育節的關注重點。今年，橙禾橙心持證心理健康顧問牛思玥從專業角度分享了她的觀點：理解自己與他人的外部聯系與理解自身的內在聯系同樣重要，無論是學生、家長，還是教師，都應學習認識自己的情緒，并嘗試與之和解，從而避免陷入"內耗"。

自尊自愛是幸福關懷話題下的另一重要組成，GL Education的國際教育顧問Christopher Scorer認為，寫作能力和讀寫能力在提升自尊心方面發揮著重要作用。他在題為"對于‘讀寫能力'，我們真的全面了解了嗎？"的演講中有力論證了其觀點。

惠靈頓（中國）小學學術總監Dean Clayden則從教育工作者的角度探討了這一話題。在其演講中，他強調教師擁有幸福感是學生收獲幸福感的前提，并分享了將積極心理學和教練項目的原則融入團隊領導的實用技巧。

展望未來，惠靈頓教育節（中國站）將進一步開疆拓境，盛邀來自全球各行各業的思想領袖參與其中，致力于培養教育新秀，同時為在職教育工作者提供更多交流進步的機會，以觀念的碰撞、思想的薈萃為未來教育的蓬勃發展注入源源不斷的靈感與力量。

《2023胡潤百學?中國國際化學校排行榜》包含《中國國際化學校100強》《中國外籍人員子女學校30強》。惠靈頓（中國）旗下上海、天津、杭州外籍人員子女學校在《中國外籍人員子女學校30強》排行榜中名列前茅。

惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey表示："我們非常高興地看到惠靈頓（中國）旗下的外籍人員子女學校在胡潤百學中分列天津、上海和杭州榜首。這項榮譽是我們所有教職員工不懈努力，為學生創造的卓越學習環境的最佳印證。"

津、滬、杭三地學校同時收獲業界權威獎項，有力肯定了惠靈頓（中國）社群在啟勵學子成長為篤學、互通、善新的未來人才之路上所付出的不懈努力以及取得的累累碩果。未來，各校將不斷夯實教學質量，優化學習體驗，持之以恒支持學子"從心，致遠"。

環球教育盛事 足跡遍布英中美泰

秉持"靈感薈萃，啟迪人心"的理念，起源于英國惠靈頓公學的惠靈頓教育節，每年都盛邀教育學者匯聚一堂，深化聯結，共同交流、學習與成長。

如今，惠靈頓教育節已升級為全球教育盛事。去年秋天，惠靈頓教育節先后于美國華盛頓、泰國曼谷召開，緊接著今年4月將在中國上海、7月于英國克羅索恩舉辦。隨著舉辦地不斷增加，規模不斷擴大，惠靈頓教育節期望惠及全球各地更多教育界人士，為推動教育行業發展貢獻靈感與力量。

中國站主題：育才未來，互通世界

本屆教育節（中國站）以"育才未來，互通世界"為主題，旨在探索教育工作者及學子的未來發展。從席卷全球的AI浪潮到飛速發展的社交媒體，當下社會正經歷著接踵而至的技術革新。毫無疑問，部分技術將為教育領域帶來顛覆性的發展，與此同時，另一部分則必須審慎待之。如今的教育工作者應當如何與時俱進，采取開創性的教學方式，以賦能學子，培養其具備主體意識，發現內心所愛，助其茁壯成長為"篤學、互通、善新"的未來人才？與會者將就這一備受行業關注的主題進行深入探討。

本屆教育節（中國站）將邀請來自全球的50余位教育工作者、學術專家、思想領袖剖析主題，圍繞人工智能與教育科技、氣候與環境可持續發展、教練項目、領導力、幸福關懷、教學的藝術與科學等諸多熱點展開討論。

在節日氛圍中探討學術

輕松愉悅的節日氛圍是惠靈頓教育節（中國站）另一與眾不同之處。充滿教育熱情的志同道合之士齊聚教育節，共享信息，激發彼此靈感，加入精彩紛呈的趣味活動。在一整日的充實行程中，與會者還可在愜意的環境中享用美食、觀看現場表演、參與豐富的社交活動。

更多惠靈頓教育節（中國站）相關資訊將于近期陸續發布，敬請期待。

5000余位校友遍布全球

惠靈頓（中國）旗下學校包括在天津、上海、杭州及南通四個城市的惠靈頓及惠立學校，其中，從惠靈頓天津校區及上海惠靈頓外籍人員子女學校畢業的校友遍布歐洲、美洲、亞洲、大洋洲等世界各地。

今年杭州惠靈頓外籍人員子女學校和杭州惠立學校首次迎來畢業生，其中大部分學生都是從惠靈頓杭州校區成立之初就加入，他們都深受惠靈頓和惠立價值觀的影響與滋養，成長軌跡與成長歷程都帶著"仁、義、禮、勇、信"的印記。上海惠立學校明年將迎來首批畢業生，而惠靈頓（中國）旗下旗艦寄宿學校南通惠立學校也已開設高中部，校友社群在不斷發展并茁壯成長。

對于新鮮又陌生的大學生活，許多新生都會感到幾分無所適從。如果此時，能夠有一盞指路明燈照亮前行之路，一切就會有所不用。這也是校友"惠"格外關注輔導項目的關鍵原因。站在新近畢業生和即將畢業的學子身后的，是由逾5500位各行各業的領軍人物及惠靈頓（中國）及英國惠靈頓公學校友們搭建的交流平臺。他們的實踐經驗及獨特視角對于任何即將步入人生重要階段的學子而言都至關重要。學子們可以在該平臺上，與世界各地的惠靈頓校友建立聯系，尋求學術問題、大學生活，甚至是移居其他國家或城市的指引與支持。

拓展職業發展渠道 

大學畢業之后，平臺將幫助惠靈頓畢業生尋覓合適的工作機會。職場新人們可以發布自己的個人簡歷，而有招聘需求的惠靈頓校友們則可以從惠靈頓高質量的求職人才庫中擇選理想候選人，雙向滿足應聘及招聘需求。校友"惠"還將開設論壇，供校友們分享工作建議，幫助職場新人為面試做好充分準備，并助其完善簡歷以吸引面試官的注意。

線上線下多維互動

數字技術的高速發展使得跨越山海建立人與人之間的聯系不再是困擾。但是，面對面的直接交流始終是無可替代的。因此，校友"惠"還將舉辦一系列貫穿全年的線下活動，將日益龐大的校友群體更緊密地聯系起來。新近畢業的學子可以借此機會提升自己在校友社群中的影響力，而畢業多年的校友則可以借助年度聚會或其他社交活動，與昔日同窗、老師重建聯系。

于惠靈頓（中國）而言，校友"惠"的創設無疑是振奮人心的。志同道合的校友們從全球各地匯聚而來，互幫互助相攜共進，欣欣向榮的社群將賦能學子具備成就璀璨未來的各項資源。更重要的是，校友"惠"為終身友誼的生根發芽及茁壯成長提供了一片廣袤的沃土。

獎項累累

2023年HR Asia的頒獎盛典中，惠靈頓（中國）再度獲得了"亞洲最佳企業雇主獎"，這也是惠靈頓（中國）連續第四年蟬聯這一獎項，且仍是唯一獲此殊榮的教育集團。

此外，惠靈頓（中國）還包攬了"多元化、平等及包容獎""最佳數字化轉型獎""最佳人文關懷獎"，展現了集團致力于創建相互支持、包容多元且富有創新精神的工作環境的決心與努力。惠靈頓（中國）深知，每一位員工都至關重要，因而竭盡全力為處于不同職業發展階段的員工們量身定制職業培訓發展項目，橫跨基礎教學方式至高級領導力培訓等各級別課程，支持教職員工持續提升專業素養，超越自我。

不久前剛落下帷幕的2023 RAISE亞洲國際學校大會暨國際學校30年頒獎盛典上，惠靈頓（中國）榮獲"杰出貢獻獎（集團）"，上海浦東新區民辦惠立學校榮獲"卓越成就獎（學校）"。

"2023福布斯中國國際化學校年度評選"結果于年中公布，惠靈頓（中國）旗下天津惠靈頓外籍人員子女學校、上海惠靈頓外籍人員子女學校、上海浦東新區民辦惠立學校、杭州市蕭山區惠立學校以及杭州惠靈頓外籍人員子女學校五所學校上榜。

2023年初，上海惠靈頓外籍人員子女學校還榮獲了國際優秀家校合作獎（LPPA），該獎項有力證明了學校在有效家校合作中所取得的卓越成果。

權威認證

3月，上海浦東新區民辦惠立學校成為國際學校協會（CIS）的正式成員。

4月，上海浦東新區民辦惠立學校獲得國際文憑組織IBO的認證，成為一所IB世界學校，獲批提供國際文憑課程（IBDP）。

12月，杭州市蕭山區惠立學校正式成為亞洲英國國際學校聯合會（FOBISIA）的成員學校。

行業發聲

RAISE 2023亞洲國際學校大會于中國香港舉辦，本屆大會云集業內專家學者，開展了為期兩日的行業探討與實踐分享。惠靈頓（中國）首席總校長Julian Jeffrey及上海浦東新區民辦惠立學校校長周淑群受邀參會并發表重要演講。

Julian總校長發表了題為"賦能員工、學校及集團共成長路徑"的演講，引起現場觀眾的強烈共鳴。周淑群校長發表了題為"融創未來，行將致遠——民辦雙語學校可持續發展的探索與實踐"的演講，以深入淺出的分析啟發與會者深入思考。

此前，上海惠靈頓外籍人員子女學校副校長楊永珍受邀參與了2023 Explorelife?遠播中歐校友未來教育論壇，并在題為"面向不確定未來的教育，培養有韌性的全球公民"的圓桌論壇上，與教育專家們共同探討如何培養學子成長為具有出色應變能力的全球公民，以助其更好地適應日新月異的未來世界。

值得一提的是，南通惠立學校中方校長余歲穗受邀出席第六屆IEIC國際教育創新大會，并參與了主題為"教育的無限可能：多樣化學習探索與實踐"的圓桌論壇，與業內專家圍繞多樣化學習的意義與發展方向，以及如何更好地培養學生立足世界的能力和素質等展開深度交流。

年末，惠靈頓天津校區校長楊洋博士受邀參加了必達2023亞洲學校建設大會北京站。期間，楊校長發表了題為"用信任搭建中外合作的橋梁"的精彩演講，分享其對于多元文化團隊建設的豐富經驗及深知灼見。

展望2024，惠靈頓（中國）將在追求卓越的道路上前行不輟，持續培養充滿進取心與同理心的領導者與教育工作者。感謝學子、家長、教職員工、合作伙伴的一路同行和鼎力支持，才造就了惠靈頓（中國）朝氣蓬勃的多元文化社群，支持所有成員共同茁壯成長。在新的一年中，惠靈頓（中國）將砥礪深耕，與廣大社群成員一起，為培養學子成長為篤學、互通、善新的未來人才而全力以赴。

"惠靈頓（中國）旗下惠立學校提供獨具特色的雙語言、雙文化教育。其汲取中英教育精粹的課程體系于學生而言富含挑戰、妙趣橫生且啟迪人心。語言習得只是雙語教育之旅的起點，其對于學子們的學習、社交、幸福關懷乃至未來職業發展都有著深遠的意義。感謝學子、家長、教職員工等所有社群成員對惠立發展的鼎力支持。歡迎更多有識之士加入惠立大家庭，與我們共赴惠立新程。"

—— 惠靈頓（中國）首席總校長傅禮安（Julian Jeffrey）

學貫中西，魚與熊掌兼得

回顧往昔，惠立的創校初衷正是為中國孩?們提供融匯東??優勢的雙文化教育。2018年，惠?學校正式揚帆起航。承載著學?與家?們的深厚期望，惠?秉持"惠賢育能，?德樹?"的理念，致力于融匯創新，汲取東西方教育精粹，創造以學生為主導的、沉浸式雙語言雙文化學習體驗。

作為全人教育的實踐者，惠立教育覆蓋幼兒園、小學、初中至高中學段的完整旅程。一以貫之的愿景與目標，助力學子自幼兒園階段起筑牢根基，順暢銜接不同階段的學習，茁壯成長為助力東西方文化交流的未來人才。

在活動現場，上海浦東新區民辦惠立學校校長周淑群就"惠立希望培養出怎樣的學子"作答，她表示，"我們希望，惠立學子可以成長為對知識孜孜以求的終身學習者，始終對世界抱有旺盛的好奇心與探索欲；愿意理解與包容全球文化中的同與不同，進而促進交流，消弭文化差異造成的隔閡；勇敢肩負起未來建設者的責任，為全球社會帶去向善、向美的改變。這也正是惠立的三大核心教育方向'篤學、互通、善新'的意義所在。"

本次活動還邀請到了北京海嘉雙語學校副校長兼教育研究院執行院長伍丹履，共同探討雙語教育的意義，她表示，"海納百川文化，學融東西精髓。真正的雙語學習發揮著神奇的1+1>2的價值。不僅讓我們可以品味雙語佳作之精妙，在思維的碰撞和交融中將智慧的火花燃燒得更明亮，更是一次跨越文化山川的奇妙之旅。它建立起深厚的人際紐帶，書寫下人心靈的厚度和廣度。"

全人教育實踐碩果累累

自創校以來，惠立學校碩果滿枝，學子們不僅學術卓越，更在藝術、體育等領域全面發展，向著內心堅定的目標不斷前?。近年來，上海、杭州惠立的學子們不僅在各類學術考試中取得了優異的成績，更在如澳大利亞數學競賽、美國計算機科學思維測評、加拿大初級化學競賽、英國初級物理競賽、全球中文思辨寫作大賽、模擬聯合國大會亞洲會議等全球各項學科競賽中斬獲不勝枚舉的獎項。如今，高年級的學子們已蓄勢待發，本學年，杭州惠立就將率先迎來首批畢業生。相信在惠立教育春風化雨的滋養下，學子們定將全力以赴，成就非凡。

惠靈頓杭州校區中方校長王曉云表示，"惠立教育倡導學生個性化發展，賦予學生自由探索個人興趣、擅長領域的豐富機會。無論是文史哲、數理化等傳統學術領域，亦或是藝術、體育、音樂、戲劇等專業方向，在惠立教學團隊的專業引領和悉心指導之下，學生們都可以通過不斷嘗試、發現自己內心真正的熱愛，從而逐步明晰未來發展方向與目標。在培養學生們具備未來人才必備技能的基礎之上，我們期待每位學子都能在惠立學校充滿人文關懷的多元文化社群中茁壯成長，在個性化發展之路上獲得卓越成就。每一位惠立人也都將為我們的教育理想踔厲奮發、篤行不怠。"

強大師資團隊 成就卓越

依托惠靈頓（中國）集團海內外招聘的優勢，惠立學校擁有強大的師資隊伍。名校畢業且經驗豐富的教師團隊，全方位打造沉浸式雙語教學環境，護航學生茁壯成長。

正如南通惠立學校中方校長余歲穗所說，"一所學校的穩健發展，離不開兩個關鍵因素 —— 課程和師資。得益于英國惠靈頓公學深厚的歷史背景及惠靈頓（中國）旗下姊妹學校的相攜互助，惠立建立了非常完備的雙語課程體系。與此同時，惠立強大的師資力量為保障高質量教學提供了堅實基礎，中外教學團隊在集團建構的發展體系下形成了終身學習型社群，穩步提升教學技能的同時，實現師生共同成長。"

為助力教職員工持續提升專業能力，惠靈頓（中國）提供一系列職業發展項目，包括"伯樂項目"、"高潛力人才發展項目"、"引航項目"等，支持所有教職員工在學術、教學法、領導力、團隊建設、文化覺知力等各領域長足發展，從而不斷夯實教學質量，提升學子學習體驗。

展望未來 共赴惠立新程

作為惠靈頓（中國）旗下最年輕的旗艦寄宿學校，開校僅一年有余的南通惠立學校已憑借卓越的教學質量、沉浸式雙語環境及純正的英式寄宿體驗，吸引了眾多南通當地以及周邊城市家庭的加入，成為了當地雙語教育的新名片。

柯文希（Simon Kenworthy）校長展望了惠立學校的未來發展，"我相信，在可預見的未來，惠立學校會走出國門，構建起融合全球資源的多元文化社群。可以想象，屆時我們的孩子們將前往舊金山或悉尼學校交流學習，也可在中國接待來自美國或澳大利亞的伙伴。這將不僅僅是雙語教育，而是完全沉浸式的雙語體驗。這種同時浸潤于不同文化的學習方式，將有助于惠立學子在未來為東西方文化交流搭建起一座座橋梁。"

從2018至2023，惠立學校穩步發展，在追求卓越的道路上砥礪前行、屢創佳績。展望未來，惠立期待與業界同仁及惠立社群共赴新程，實現所秉持的愿景，啟勵每個孩子：探知并成就真實自我，認同并深植文化自信，塑造并改變未來世界。從心，致遠。

惠立大事記：

2016年，上海浦東新區民辦惠立幼兒園的前身應運而生。

2018年，上海、杭州兩地的惠立學校和惠立幼兒園四校同開。

2019年，上海聯勸惠立之友公益基金作為中國第一個由學校和家長聯合發起的捐贈者建議基金成立。

2021年，上海惠立叔蘋獎學金揭牌。
               上海惠立學校南樓正式啟用。
               杭州惠靈頓外籍人員子女學校全新教學樓啟用。

2022年，南通惠立學校開校。
               上海惠立教育發展基金會成立。

2023年，上海惠立學校成為國際學校協會正式成員，并獲得認證成為IB世界學校。

“藝術節彰顯了藝術在惠靈頓（中國）全人教育中至關重要的地位。”惠靈頓（中國）創始人、理事長喬英女士說道，“我們希望啟勵每位惠靈頓及惠立學子從心，致遠。通過鼓勵他們積極發掘內心的創新精神，拓展自己的發展領域，幫助他們發現新的熱愛及潛在才華。”

“我們也希望家長和學生能夠意識到，藝術和傳統的學術學科同樣重要。”藝術節總監Michael Larsen-Disney補充道，“通過激勵學生參與藝術項目，可以幫助他們拓寬視野。同時從藝術領域學到的諸如創造力、溝通能力、協作能力等技能，都適用于他們在其他各個領域的發展，并將助其在未來不同行業中成就卓越。”

在切磋中迸發驚艷才華

本屆藝術節是惠靈頓（中國）有史以來首屆匯聚旗下所有學校藝術優才的藝術慶典。除了為學生提供探索藝術領域的豐富機會以外，藝術節更將遍布于天津、上海、杭州、南通各個校區的學子們匯聚一堂，讓社群成員得以有機會面對面溝通交流，建立更為緊密的聯系。

“我覺得這次機會非常難得。讓我能認識許多惠靈頓（中國）其他學校的伙伴，也使得我的表演技能和自信心有了實質性的提升。所以，非常感謝惠靈頓（中國）為我們提供了這個機會，我相信將來我一定會更加努力突破自我的。”

——惠靈頓杭州校區學子 Kitty

“當我在創作的時候，我覺得自己是自由自在的，我只做我認為對的事情，我可以通過顏色以及不同的藝術形式來表達自我。”

——上海惠靈頓外籍人員子女學校學子 Sienna

10月13日，藝術節正式拉開帷幕，來自惠靈頓（中國）各地學校的近200位杰出的年輕藝術家們齊聚上海參與“菁英訓練營”。在為期三天的活動中，學子們參與了于上海惠靈頓外籍人員子女學校及上海浦東新區民辦惠立學校舉辦的音樂、戲劇、舞蹈、視覺藝術工作坊。借此獨特機會，年輕的藝術家及表演者得以向各領域經驗豐富的專家學者討教學習，盡顯才能，與志同道合的伙伴們交流協作，共同進步，并錨定未來的專業發展之路。

參與視覺藝術工作坊的學子們實地探訪了上海TeamLab的聲光互動展，為他們之后創作橫跨多個大型畫布的多層次巨型藝術展陳汲取靈感。舞者們在緊鑼密鼓的排練中，將極富挑戰性的舞蹈編排帶到了舞臺之上，最終呈現了一場美輪美奐的爵士舞蹈秀。戲劇表演的學子們根據《愛麗絲夢游仙境》改編了一出輾轉于校園內多個實景的戲劇演出。交響樂團的學子學習并演奏了約翰·施特勞斯、安東·利奧波德·德沃夏克和約翰·威廉姆斯的名曲，而合唱團則沉浸于現代、古典和民間合唱作品之中。

“我認為演奏不同的樂器確實開拓了我在音樂領域的視野，而且我樂在其中。我喜歡通過不同的方式在音樂中表達自我。”

——惠靈頓天津校區學子 Emily

“戲劇表演需要我們打開自己，極大地鍛煉了我的表達能力，現在在臺上我會更加自信。同時戲劇表演對英語能力的要求比較高，我們需要準確地用英語去描述出我們如何表演、導演以及設計，所以我的英語寫作能力自然也得到了很大的提升。”

——上海浦東新區民辦惠立學校學子 Selina

本屆藝術節的開幕周同時也是惠靈頓（中國）第一屆跨校藝術比賽的成果展示。從首屆惠靈頓（中國）藝術比賽中遴選出來的參賽選手，將自己的作品布置在了上海惠靈頓學校的接待大廳中。他們以“連接”為主題，展示了一系列精美的繪畫作品及綜合材料藝術作品。

在交流中引發跨校共鳴

10月16日起，所有惠靈頓及惠立學子有機會深度參與為期一周的校際交流活動，收獲與其他姊妹學校的伙伴們相識相交的豐富機會。本屆藝術節的主題為“時間”，圍繞這一主題，藝術節開設了多種多樣的活動以供學生盡情探索與發現。

惠靈頓天津校區的學子們深入音樂領域，探索爵士樂、巴洛克音樂、中國古典音樂，甚至還有巴厘島甘美蘭音樂。期間，學校還組織展示了多個視覺藝術合作項目。

在上海惠靈頓外籍人員子女學校，學子們可以使用絲網印刷技術定制個性化的“2023藝術節”帆布袋、學習如何制作陶器、繪制中國兵馬俑，甚至是在學校接待大廳共同創作一座靈感源自于Dale Chihuly的藝術裝置。樂隊、合唱團、交響樂團、舞者、演員們無時無刻不在自由地展現才華，JZ俱樂部的音樂家及上海紐約大學歌手也在期間奉獻了精彩演出，與師生歡樂同慶。這一周的藝術活動在一場出自《洛基恐怖秀》的‘Time Warp’快閃表演中達到高潮。

上海浦東新區民辦惠立學校的小學部沉浸于“與時間游戲”的活動體驗中，而學校的合唱團、搖滾樂隊則開展了午餐即興表演與即興演奏會。一周活動的最后，以上海惠立管弦樂團的公開排練完美收官。

在惠靈頓杭州校區，惠靈頓及惠立學子們這一整周的活動中每天都充滿了音樂表演、校園藝術裝置展陳、戲劇獨白、情節劇表演等精彩活動。

在南通惠立學校，孩子們在全校大會上一展才能，不僅奉獻了合唱團、樂隊表演，更有獨具特色的木偶戲，而參與視覺藝術項目的學子們則通過專題視頻分享了自己的作品。

通過整整八天的活動，惠靈頓（中國）大家庭的學子、家長、老師們見證了藝術的革新之力。從繪畫到陶藝，從歌唱到雕塑，從舞蹈到設計，對于學子而言，這是一次啟勵他們成長為篤學、互通、善新的未來人才的珍貴機會。

培養獨立自主能力
為未來生活做好準備

"寄宿生活為我的大學生活打下基礎。寄宿經歷也培養了我自己的時間管理、溝通和團隊合作等受益終身的技能。"

——Angelina
惠靈頓天津校區2023屆畢業學子
約翰斯·霍普金斯大學在讀

近年來，學子的自主學習能力及生活自理能力越來越受到家長的關注。而培養學子具備這些能力正是寄宿學院的首要任務，也是助力學子們未來無縫銜接高校學習的關鍵素養。在寬敞明亮的宿舍中，學子們需要在相對獨立的環境中，學會料理宿舍生活，小到個人著裝，大到宿舍整潔，都需要由學子們自己或合作完成。在提升自理能力的同時，與伙伴們的朝夕相處也將有助于學子們收獲如兄弟姐妹般的珍貴友誼。

在學習自主性方面同樣如此，為寄宿生專門設置的自習室中，學子們可以聚焦于個人學業，回歸自主學習。學子的自習時間因學段而異，如需額外的學習時間，學子可自行向老師申請，也可利用休息時間深入探索。學習時間上相對自由的支配權、充沛的學習資源、專注的學習環境，都在鼓舞著學生去發掘學習中的樂趣與興趣，從而激發內心的自主學習動力。

除此之外，學子們還將在寄宿生活中，學習如何有效規劃自己的課余時間。通過組織、參與各種活動，提升社交能力、協作能力、領導力等21世紀人才所需的關鍵技能。

學術卓越五育并舉
全方位鍛煉各項技能

"通過各種活動，寄宿生能滿懷熱情地進一步探索自己的潛能和興趣，與來自全國各地的同齡人一起生活學習，并建立終身友誼。"

——Jane Ma
南通惠立學校寄宿學院舍監

雙語環境浸潤，課后輔導加持

作為教育的一種延伸，寄宿能在課余時間為學生帶來更多發現、認識并突破自我的機會。學術方面，寄宿學院的老師正是學子們日間上課的學科老師，因此任何時候學子們如需課業輔導，老師們都在身邊隨時隨地答疑解惑。而中外教師組成的寄宿團隊更將為學子們營造沉浸式的雙語環境，助力學子們在潛移默化中成長為雙語言、雙文化人才。

充分發掘興趣愛好

學業以外，寄宿學院科學規劃了多時段的自由活動時間。在這些時段中，學子們可以在老師的陪伴下使用學校各種設施設備。無論是在學校的賽事級泳池中暢游，還是在專業的科學實驗室里做實驗，抑或是前往劇院辦一場樂隊表演，老師們都會全力支持。寄宿學院也會為有樂器、體育項目等專項訓練需求的學子們安排特定的時間，幫助學子在練習中更上層樓。

周末活動層出不窮

此外，對于周末不回家的全寄宿生而言，除了保障充足而豐富的學習活動以外，還有趣味十足的各類特色活動。既有于校內舉辦的棋盤游戲、電影之夜等，更有機會走出校園，可參加的活動包括但不限于穿梭于博物館、文化遺址、主題公園的探索活動、去體育館實地觀摩體育賽事，又或者是保齡球、卡丁車、射箭等市內活動，還有野營、燒烤、徒步、馬術等項目應有盡有。更重要的是，這些活動項目并不是一成不變的，而是會基于學子們的興趣愛好與意見實時調整，因此每位學子期待的活動均有可能被納入日程安排。

關注學子身心健康
保障高質量親子時光

"我們親子相處的質量越來越高，可以在周末更好地陪伴孩子，聽他分享學校里的所見所聞，感受他的成長。"

——Steven
南通惠立學校寄宿生家長

寄宿環境、安全健康問題始終是每所學校關注的重中之重。為確保學子的健康安全，寄宿學院設有先進的安保系統，教師團隊及校醫團隊采取輪班制，全天候待命。此外，老師們也會格外關注學子們的心理健康，時刻準備著幫助學子們排憂解難。

至于家長們普遍關心的：當相處時間減少，是否會對親子關系產生影響？從寄宿生家長的回答中，答案已可見一二。其實，寄宿對于學生父母個人、事業乃至家庭生活，都多有益處。

• 避免了工作日早晚高峰時往返于家校之間的交通問題，高效節約時間。
• 因寄宿期間，學子在校得到妥善照顧，家長可以安心專注于自身事業，而孩子們也可以有更多時間投入校園生活、建設自己的社交圈。小別重逢之際，孩子們會更樂意于分享校園中的所見所聞，而家長們也會有更充足的精力全身心投入到親子時光之中。
• 在每日的寄宿生活中，學院特別安排了電話時間，供親子溝通。
• 對于全寄宿的學子而言，如有需求，也可申請家長周末探訪，與孩子小聚。

多措并舉之下，不同學子的個性化需求都可得到滿足。惠靈頓（中國）旗下天津、杭州校區及南通惠立學校提供多類型寄宿，歡迎感興趣的家長及學子點擊鏈接獲取更多信息：https://reurl.cc/dma2py 

• 南通惠立學校
  提供全寄宿、周寄宿。

• 惠靈頓杭州校區
  提供周寄宿。

• 惠靈頓天津校區
  提供全寄宿、周寄宿及靈活寄宿。

百萬獎學金助力學子圓夢未來

為使惠靈頓（中國）的優質教育惠及更多品學兼優的學子，惠靈頓外籍人員子女學校及惠立學校開設了叔蘋、學術、藝術、體育等豐富的獎學金項目，助力更多志在青云的優秀學子鴻鵠展翅。

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