杭州2018年1月8日電 /美通社/ -- 1月8日上午，2017年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。這是中國政府關于科學技術較高規格的頒獎盛典。此次，阿優獲得國家科學技術進步二等獎的項目是“《阿優》的科普動畫創新與跨媒體傳播”（科普組）。
公司內部與該項目的第一完成人、杭州阿優文化創意有限公司創始人與CEO馬舒建進行了對話，解讀阿優獲獎項目，如下是訪談實錄：
問：《阿優》科普動畫創新項目，是中國動漫企業第一次摘得國家較高科技獎項，也填補了中國動漫行業的獲獎空白，請介紹一下情況。
答：自從2005年國家正式設立科普項目評審組（簡稱“科普組”）以來，動漫項目有申報過，但都沒有最終獲獎過，阿優是中國第一家獲得“國家科技進步獎（2017）”的動漫企業。這也是杭州作為“動漫之都”，從2004年舉辦中國國際動漫節的13年以來，歷史上第一家獲得國家科技進步獎的動漫文創企業。
近幾年來，作為《阿優》科普動畫的主要組成部分，《阿優學科學》等系列動畫片已先后獲得中國科普作家協會優秀科普作品銀獎（中國科協）、國家廣電總局“共筑中國夢”優秀原創網絡節目、浙江省電視牡丹獎、2017浙江省中國夢網絡視頻大賽較佳動畫片等一系列大獎。
還有，阿優通過本項目這幾年來的創作研發，也孵化和培養出了三位國家廣電總局評選的全國優秀動畫人才（導演），獲獎人數位居動漫企業的全國第一。
問：您作為阿優文化公司創始人、CEO，也是獲獎項目的第一完成人，請談談當初為什么去創作科普動畫。
答：阿優一直是做兒童內容創作的，有一個核心理念叫“阿U，為成長加優”，所以，關注兒童的成長是我們的社會責任。其中，科學素質的提高是成長的一個關鍵點。據中國科協調查顯示，2015年我國具備科學素質的公民比例為6.2%，與美國的28%相比，中美的差距在20年以上。不難發現，世界科技強國，公民的科技創新能力和科學素質是緊密對應的，科普為其科技強國奠定了堅實的社會基礎。“科學普及，與科技創新同等重要。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍。”
在這樣的大背景下，阿優提出“科學創新，從娃娃抓起”為核心價值觀的科普動畫創作和兒童科學教育的研發工程，一是與中國科學技術出版社等攜手，打造項目《科普中國之阿U學科學》的系列科普動畫片，以及合作出版《阿U學科學》系列科學普及圖書；二是與中科院幼兒園合資研發幼兒科學的課程體系，并以科普動畫的方式進行內容動漫化的二次研發；三是研發兒童科學知識的游戲化APP（阿U學科學kids），讓孩子們快樂地在線玩科學；四是打造“阿優科學幼兒園”，并推廣應用阿U兒童智能產品（AR/VR技術）等新一代教玩具……通過立體的多元矩陣，經過幾年的努力，創建了一種兒童科學普及教育和跨媒體傳播的新范式，并正在由作品的傳播引領邁向科學教育品牌的產業化發展，一個“阿U兒童STEM教育云平臺”已初步形成，下一步將是更大力度的深化發展。
目前，像浙江省直機關北山幼兒園、義烏市直機關賓王幼兒園、江蘇宜興大樹幼稚園、福建英湟國際幼兒園、杭州蕭山臨浦幼教集團、福建漳州大地幼教集團等1000多所幼兒園的十幾萬個孩子，已在使用“阿U幼兒科學”的課程和實驗包，這對于提高孩子們的科學素養和創新能力，是非常有意義的。國內現有23萬多所幼兒園，在園的孩子約5000萬人，二胎還在迅猛增長，但八成以上的孩子沒有接受過系統的幼兒科學教育，我們平常講“教育的今天，就是經濟的明天”，由此可見，我們還任重而道遠。
問：《阿優》的科普動畫廣受孩子們和家長的喜愛，請問劇本的選題角度，是怎么樣取舍的？
答：科普動畫要達到它的教育功能，前提是動畫本身足夠吸引孩子。我舉一個例子，60年代有一部經典的科普動畫片叫《小蝌蚪找媽媽》，它描繪了一個很感人的故事，把小蝌蚪進化為青蛙的生物知識，融入到了一個生動有趣的故事當中。這對《阿優》科普動畫的選題角度，非常有啟發，我們把握了一要實用，要貼近生活；二要講好故事；三是強調好奇心的培養；四要準確。動畫片這種藝術方式是用來傳遞科學知識或者科學原理的，是為科學知識的傳播普及而服務的，不能胡編亂造，不能為了藝術性而犧牲科學知識的嚴謹性。
央視少兒頻道著名主持人鞠萍姐姐看了《阿U學科學》的系列科普圖書之后，在寄語中寫道：“發現、好奇、思考、去探索，這是孩子成長中重要的素質之一……”阿優科普動畫的創新與突破，其實也是為了實現這個目的。
問：一個題外話，2017年12月在浙江烏鎮召開的第四屆世界互聯網大會的全球宣傳片，也是你們做的？
答：是的，全程創意和制作都是阿優動畫團隊做的，這也是世界互聯網大會首次采用中國特色的水墨動畫風格+全三維的宣傳片。在美國CNN等國際頻道播出后，獲得了國內外的廣泛好評。現在都還一直在世界互聯網大會官網的首頁上，可以去看看。
